石家庄高三全托补习：理解，才是学习真正的关键

　　备考文化课，很多人把“记住”当成了“学会”。公式背的滚瓜烂熟，题型刷了一摞，可题目稍一变形就无从下手，换个问题就答非所问。下面石家庄高三全托补习老师给大家简要分析：

　　记住≠理解。记住是把信息存进大脑，理解是让信息在大脑里生根发芽、长出属于自己的东西。记住是表面的、脆弱的;理解是深层的、牢固的，时间越久反而越清晰。

　　举个例子：你背下了“加速度等于速度变化量除以时间”这个公式，这叫记住。但当你理解了加速度的本质是描述速度变化快慢的物理量，你就能解释为什么汽车启动时加速度大、匀速行驶时加速度为零，你甚至能推断出加速度的方向与速度变化量的方向一致。这时候，公式不再是一个需要死记的符号，而是一个你能够灵活运用的工具，这就是理解的力量。

　　理解让知识产生“联结”。孤立的知识点是脆弱的，就像散落在地上的珠子;而理解就像一根线，把这些珠子串起来，形成一个完整的知识网络。当你理解了牛顿第二定律，你就能把力和运动联系起来;当你理解了函数的概念，你就能在数学和物理之间架起桥梁。知识之间的联结越多，你的记忆就越牢固，应用就越灵活。

　　那么，如何判断自己是否真正理解了?有一个很简单的检验方法——你能不能用自己的话给别人讲清楚。如果你能把一个概念用通俗的语言解释给一个完全不懂的人听，并且他能听懂，那你就是真的理解了。如果你只能说“我就是知道，但说不清楚”，那你可能还停留在记住的阶段。

　　如何加深理解?石家庄高三全托补习老师建议：

　　第一，多问“为什么”。不要满足于知道“是什么”，要追问“为什么是这样”以及“它和什么有关”。第二，尝试举例子。为每一个抽象的概念找到一个具体的实例，让它变得可感可知。第三，主动输出。做题、讲题、写总结，都是输出的方式。输出会迫使你把模糊的理解变得清晰。

　　学习不是往脑子里塞东西，而是在脑子里建构一座大厦。记住只是把砖块搬进来，理解才是把它们砌成墙、搭成梁。只有真正理解了，那些知识才会成为你自己的东西，任你怎么用都不会散架。